En fin d’année 2022, j’ai fait un petit sondage sur mes différents réseaux concernant les protocoles lors de suspicion de maltraitance ou de maltraitance avérée. J’ai été très surprise de découvrir que beaucoup de structures n’ont pas de protocole ! Ce sondage a suscité beaucoup de questions pour savoir comment procéder pour créer le protocole, ce…
Pour débuter cette nouvelle année, j’ai envie de partager une réflexion autour des formations in situ (directement dans les structures) de l’année 2022. Comme beaucoup de monde, j’aime faire le bilan des 12 derniers mois. Durant l’année écoulée (et les précédentes), j’ai donné des formations in situ de trois types. Type 1 – Formation axée sur…
Voilà le temps des fêtes passé, une nouvelle année commence avec de bonnes résolutions que l’on tiendra… Ou pas ?! Les films de Noël sont aussi derrière. On les retrouvera l’année prochaine et il y a fort à parier qu’ils véhiculeront toujours ce message récurrent : famille ou travail il faut choisir! Au final, la grande majorité d’entre vous prioriseront leur vie familiale au détriment d’autres réalisations.
Depuis quelques semaines, un sujet revient de manière récurrente tant avec les parents que j’accompagne que lors des formations que je dispense aux professionnels-les de l’enfance. Pour les parents, les questions sont : est-ce normal que mon enfant régresse ? Pourquoi, régresse-t-il ? Pour les professionnels-les, la question est : que se passe-t-il, beaucoup d’enfants régressent en même temps…
Qu’est-ce que la notion du temps ? Difficile question à laquelle il n’y a pas une réponse toute faite. L’adulte est sans cesse en train de courir après le temps, de se plaindre que ça passe trop vite. Au mois de mai, il se dit déjà que c’est la fin de l’année scolaire, à la…
Dans cet article, je vous parle de harcèlement. Plus particulièrement du harcèlement entre pairs qu’un certain nombre d’enfants subit. Avant d’entrer dans le vif du sujet, je tiens à préciser qu’il existe plusieurs types de harcèlement comme le cyberharcèlement, le harcèlement prof-élève, le harcèlement sexuel… mais pour cet article nous nous arrêterons sur le harcèlement…
Jouer dehors, sauter dans les flaques… sortir par tous les temps !
L’automne pointe le bout de son nez. Les températures oscillent beaucoup et les changements de temps sont rapides et fréquents. Ce n’est pas pour autant que les enfants n’ont plus besoin de jouer dehors. Même sous la pluie, avec du vent ou dans la neige, être dehors apporte de nombreux bienfaits tant au corps qu’à l’esprit ! En voici quelques-uns :
Vous avez lu un livre que vous avez adoré. Quelques temps plus tard, le livre est adapté au cinéma et vous allez le voir. À la fin du film, vous êtes déçu.e. Je suis sûre que cela vous est déjà arrivé au moins une fois. Pourquoi sommes-nous (toujours) déçu.e ?
Tout être humain répète quotidiennement moult gestes de manière automatique et inconsciente. Lorsque ceux-ci amènent des habitudes et comportements positifs, tout va bien. A contrario, certains comportements inopportuns des adultes et/ou des enfants sont le résultat d’une mauvaise habitude ; cette mauvaise habitude peut fortement polluer la vie de la famille.
Il fait beau, il fait chaud, c’est la période idéale pour jouer avec l’eau. L’eau est un des quatre éléments naturels qui a un fort pouvoir de fascination auprès de l’enfant. Ces jeux permettent de multiples expériences sensorielles et répondent à un besoin de découverte de l’enfant. Plaisirs et apprentissages garantis !
L’eau produit des ressentis corporels agréables et/ou désagréables. Toutes ces expériences sont intéressantes à vivre pour l’enfant. Jouer avec un bac remplit d’eau ou dans une petite piscine permet entre autre de :